Пояснение к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2021 г.

При ознакомлении с проектами документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2021 г., следует понимать, что

в проекте демонстрационного варианта

 представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы;

 задания не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2021 г. (полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ОГЭ 2021 г., приведен в спецификации КИМ);

 приведены обязательные для ознакомления инструкции по выполнению работы в целом, ее частей и отдельных заданий, записи ответов;

 приведены критерии оценивания выполнения заданий;

в проекте спецификации КИМ

 дано описание экзаменационной работы;

 приведен обобщенный план варианта КИМ, содержаний полный список тем, задания по которым могут быть представлены на каждой позиции экзаменационного варианта.

Информация об изменениях в КИМ ОГЭ 2021 г. в сравнении с КИМ ОГЭ 2020 г.

Учебный предмет

Изменения в КИМ ОГЭ

Русский язык

География

Информатика

Отсутствуют изменения структуры и содержания КИМ

Математика

В рамках усиления акцента на проверку применения математических знаний в различных ситуациях количество заданий уменьшилось на одно за счет объединения заданий на преобразование алгебраических (задание 13 в КИМ 2020 г.) и числовых выражений (задание 8 в КИМ 2020 г.) в одно задание на преобразование выражений на позиции 8 в КИМ 2021 г.

Задание на работу с последовательностями и прогрессиями (задание 12 в КИМ 2020 г.) заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях (задание 14 в КИМ 2021 г.).

Скорректирован порядок заданий в соответствии с тематикой и сложностью.

Максимальный первичный балл уменьшен с 32 до 31.

Литература

В связи с существенными структурными и содержательными изменениями части 1 введена новая нумерация заданий. По-другому реализован принцип выбора: на выбор предлагаются не варианты блоков заданий, а конкретные задания 1.1 или 1.2; 2.1 или 2.2; 3.1 или 3.2.

Суммарное число заданий экзаменационной работы увеличилось с 4 до 5 за счет нового задания базового уровня сложности 2.1/2.2, требующего анализа самостоятельно выбранного фрагмента предложенного произведения в заданном направлении.

Изменения привели к увеличению максимального количества баллов за всю работу с 39 до 45 баллов.

2

История Общее число заданий увеличено до 24 (в 2020 году – 21):

в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (позиции

15, 16 и 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории

зарубежных стран).

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен

до 37 (в 2020 году – 34).

Обществознание Общее количество заданий КИМ осталось неизменным. Количество

заданий с кратким ответом в виде одной цифры сокращено с 14 до 13.

Добавлено задание 5 с развёрнутым ответом на анализ визуальной

информации.

Общий балл увеличен с 35 до 37.

Иностранный язык В экзаменационную работу 2021 г. были внесены изменения в разделы 1

(«Задания по аудированию») и 4 («Задания по письменной речи»).

Раздел 1 («Задания по аудированию») экзаменационной работы 2021 г. состоит

из 11 заданий с кратким ответом:

 в заданиях 1–4 предлагается прослушать четыре коротких текста, понять

запрашиваемую информацию, выбрать правильный ответ из

предложенного перечня и записать его номер. Максимальное количество

баллов за выполнение заданий 1–4 – 4 балла;

 в задании 5 необходимо прослушать пять устных высказываний

и установить соответствие между высказываниями и рубриками

(в задании есть одна лишняя рубрика). Максимальное количество баллов

за выполнение задания 5 – 5 баллов;

 выполнение заданий 6–11 предполагает представление полученной при

прослушивании диалога (интервью) информации в виде несплошного

текста/таблицы. Максимальное количество баллов за выполнение задания

6–11 – 6 баллов.

В разделе 4 «Задание по письменной речи» экзаменационной работы 2021

года в задании 35 необходимо написать личное (электронное) письмо в ответ на

электронное письмо друга по переписке. В связи

с изменением вида письменного сообщения были внесены изменения

в критерии оценивания задания. Максимальное количество баллов за

выполнение задания 35 не изменилось (10 баллов).

Биология Произошло сокращение общего количества заданий с 30 до 29,

в первой части работы количество заданий уменьшилось на два, во второй

части добавлено одно задание, что позволило сохранить максимальный

первичный балл за выполнение всей работы. Изменения коснулись следующих

позиций: в части 1 изменена модель задания линии 24 и расширен перечень

объектов; в части 2 линия 26 представлена заданиями, проверяющими

исследовательские умения.

Физика К тексту физического содержания вместо двух заданий с выбором одного

верного ответа предлагается одно задание на множественный выбор.

Увеличилось число заданий с развёрнутым ответом: добавлена ещё одна

качественная задача. В 2021 г. задания 21 будут построены на контексте

учебных ситуаций, преимущественно – на прогнозировании результатов опытов

или интерпретации их результатов, а задания 22 – на практико-ориентированном

контексте. Расширилось содержание заданий 17 (экспериментальное задание на

реальном оборудовании). К проведению косвенных измерений добавлено

исследование зависимости одной физической величины от другой, включающее

не менее трёх прямых измерений с записью абсолютной погрешности.

Максимальный балл за выполнение всех заданий работы увеличился

с 43 до 45 баллов.

3

Химия В экзаменационную работу 2021 г. по сравнению с работой 2020 г.

внесены изменения в формат следующих заданий:

 в заданиях 2 (определение строения атома химического элемента

и характеристика его положения в Периодической системе)

и 3 (построение последовательности элементов с учётом закономерностей

изменения свойств элементов по группам и периодам) требуется вписать

в поле ответа цифровые значения, соответствующие условию задания;

 в заданиях 5 (виды химической связи), 8 (химические свойства простых

веществ и оксидов) и 16 (чистые вещества, смеси, правила работы с

веществами в лаборатории и в быту) требуется осуществить выбор двух

ответов из предложенных в перечне 5 вариантов (множественный выбор

ответа);

 в заданиях 4 (валентность, степень окисления) и 12 (признаки химических

реакций) требуется установить соответствия между позициями двух